校党委书记石亚军主讲“两学一做”专题党课

　　本报讯（记者 葛莹）为纪念建党95周年，深入开展“两学一做”学习教育活动，7月1日下午，校党委书记石亚军在昌平校区学活报告厅讲授“两学一做”专题教育党课。全体在京校领导、处级干部，入党50年以上的老党员、党支部书记以及新党员代表聆听了报告。
　　石亚军以“拨亮党性光芒，激放中坚力量，在‘双一流’建设中发挥先锋模范作用”为题讲授专题党课。他从三个方面进行了阐述，一是要深刻领会“两学一做”
　　学习教育的重要意义和任务，二是要全面加强共产党员的党性锻炼和修养，三是全体党员要切实为“双一流”建设承担先锋模范责任。
　　石亚军强调，要深刻领会“两学一做”学习教育的重要性和任务，应从“全面从严治党”提出的历史背景、深刻内涵、面临的问题、解决的途径等方面来认识和理解。党中央在十八大后提出了“全面从严治党”，在党的建设的各个方面推出了一系列教育、制度、监督、惩治的措施，促使党性意识和党员意识在沉睡中被唤醒，在清醒中被提升，在提升中被稳固。而“两学一做”学习教育正是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”
　　教育活动以后，党内教育面向全体党员的拓展和深化，是全面从严治党自上而下与自下而上相结合、基础性与实体性相统一、局部化与整体化相一致的重要措施。
　　“全面从严治党”有其独特的内涵，其核心是加强党的领导，基础在全面，关键在从严，要害在治理。而加强和改进党的领导，迫切需要构建科学的全面从严治党理论体系，指导管党治党精准针对问题、有效解决问题，从而经受四种考验、排除四种危险，使我们党始终保持先进性和纯洁性。当前，改革开放的多元效应给管党治党造就了复杂性环境，党内存在着“政治上分化、思想上异化、组织上散化、作风上惰化、党性上腐化”的问题。而“两学一做”学习教育的开展，就是要解决这些问题，其根本是解决党员的党性问题。“两学一做”就是要通过“点亮党魂、高扬党性、优化党质、强健党体”，从而增强党员党性修养，努力使党员成为“坚定理想信念、坚持根本宗旨、坚守党纪党规”的合格党员。
　　石亚军指出,要全面加强共产党员的党性修养，必须以问题为导向，有针对性地开展工作。一是强化思想上的党性修养，要坚定不移地以马克思主义为指导思想，通过不断地学习提高运用马克思主义理论解决现实问题的能力；通过把握马克思主义理论的精髓，在面对各种思潮的侵袭时，能够保持正确的思想方向和立场。二是强化政治上的党性修养，要严守“个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级、全党服从中央”的要求，自觉地和党中央保持高度一致，始终把一切行为置于党中央的领导之下，忠实地贯彻执行党的路线方针政策。三是强化组织上的党性，各级党组织要发挥作用，着力解决组织涣散、组织生活不正常等问题；要强化党员“在党言党、在党忧党、在党为党”的意识，增强党员对组织的归属感。四是强化作风上的党性修养，要充分认识作风惰化对党和国家的危害性，对所在单位事业发展的危害性，要通过“两学一做”学习教育，进一步加强党风廉政建设，转变领导作风、工作作风。五是强化规则上的党性修养，要通过学习《廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党纪党规，增强党员要的纪律意识，帮助他们深刻理解“党纪先于国法、党纪严于国法”的内涵，确保不越红线、不触底线。
　　石亚军提出，学校全体党员要切实为“双一流”建设承担先锋模范责任，必须理解“双一流”建设的要求、内涵和实现途径。党的十八大提出全面深化改革，其中高等教育改革的一项重要内容就是建设“世界一流大学、世界一流学科”。“双一流”建设的提出将打破“985”“211”等高校原有的“身份固化模式”，这将会给学校的发展带来新的机遇和挑战。学校要真正把“双一流”建设的各项任务落到实处，就必须凝练学科方向、汇聚学科队伍、打造学科平台，进一步解决学科队伍碎片化、科研精品力作不多等现实问题，缩小目前我校学科建设与世界一流学科建设之间的差距。面对学科建设、科学研究、人才培养等方面的艰巨任务，就需要全体党员把个人发展与学校改革发展结合起来，增强责任感、激发热情、练好本领、修好党性，发挥在各个岗位上应有的作用。
　　石亚军希望，每一个党员都应记得7月1日这一日子，它是我们党无论走多远，都不能忘记为什么出发的集体记忆，也是每一个党员无论成长成什么样，都不改入党初心的党性提醒。希望每个党员能真切地意识到自己肩上的担子，应该具备的素质，努力去开创个人、学校、国家、民族的美好未来。