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报刊:《中国政法大学校报》

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  • 博弈金秋 法辩争鸣32所高校辩论队齐聚法大 共襄“法辩”盛事

    摘要:博弈金秋 法辩争鸣32所高校辩论队齐聚法大 共襄“法辩”盛事 第二届辩论赛以华语辩论为主要形式,不仅为世界大学生提供了思想交汇的平台,彰显思辨魅力,更促进辩论文化的推广和中文文化的发展。缘法致知,思辨生辉,期待在主办方中国政法大学与各协办单位的共同努力下,法辩今后能够愈发绽放出异彩,传播辩论文化,彰显思辨魅力,引领华语辩论之风!  本报讯 1场思辩文化论坛、8天赛程、10道辩题、32支顶级华语辩论队、63次智慧与思想的交锋、106位嘉宾评委、184名参赛队员、256名赛会志愿者……2018年10月20日至27日,中国政法大学第二届国际大学生华语辩论公开赛(法辩)在学校昌平校区举行。  本届大赛邀请到来自澳大利亚、英国、马来西亚、新加坡以及中国大陆与港澳台等多个国家和地区的32所知名学府代表队参赛,以“法”入题,由法理法律之辩探求规律法门之思,旨在搭建优质的华语辩论赛事平台,促进国际思辩文化的交流与发展。大赛亦邀请到由专业辩手、社会学者、以及高校学者组成的专业评判团参与评判工作,为大赛的高水准和公平性提供充分保障。  开幕式上,由中国政法大学辩论队和首届法辩比赛冠军东吴大学辩论队对垒的法辩表演示范赛,辩手们引经据典,从辩题的现实层面上升到价值层面,对人性弱点和公共利益之间的矛盾和冲突进行了深入阐释。正反双方辩手的发言针锋相对、异彩纷呈,会场内不断传来观众们的阵阵掌声。  闭幕式上,“法辩”公开赛决赛以“洞穴奇案”为辩题背景,正方马来亚大学,反方四川大学,以“杀人者有罪/杀人者无罪”的立场展开辩论。双方在情境设定下围绕“剥夺生命是否有罪”,“被杀者是否同意”,“何谓最正义的选择”等方面展开了激烈的自由辩论。经现场票数统计,正方马来亚大学辩论队以18比8战胜反方四川大学辩论队,夺得冠军,后者获亚军。正方四辩李瀚杰获得决赛最佳辩手;全程最佳辩手被四川大学辩论队王泽宇摘得;而在26日结束的半决赛中,新南威尔士大学、香港大学提前锁定季军。  全程最佳辩手王泽宇在赛后分享了这次法辩之旅的收获,他表示这届法辩的辩题非常精深,蕴含着很多理论知识,在法辩和全世界不同国家、不同风格的辩手进行交锋是他非常宝贵的经历和财富。决赛最佳辩手李瀚杰将获奖感想概括为“越努力越幸运”六个字,他认为法辩的辩题给予了他们不同以往的启发与思考,令他收获颇深。(校团委)

  • 学校召开院级党委书记会部署党建相关工作

    摘要:坚持党建引领 促进党建工作全覆盖学校召开院级党委书记会部署党建相关工作   本报讯(记者 陈韵如)10月25日下午,我校在昌平校区召开院级党委书记会。会议由党委副书记高浣月主持。校党委书记胡明出席会议并讲话。  组织部常务副部长王立艳对教育部“对标争先”建设计划实施方案,贯彻落实教师党支部书记党建带头人、学术带头人培育工程建设规划,以及加强基层党组织建设等党建重点工作进行了部署和说明。  统战部常务副部长王称心就党和国家有关宗教政策法规、教育部关于高校宗教工作的相关要求进行了说明,对学校进一步加强宗教工作进行了部署。  胡明在讲话中结合上级有关要求和学校实际情况,对各院级党委进一步加强和改进党建工作提出了三点要求。  第一,坚持党要管党、从严治党。今年是教育系统的党建质量年,各院级党委要承担起管党治党的主体责任,党委书记要履行好全面从严治党第一责任,班子成员也要履行好“一岗双责”。要把党的政治建设摆在首位,全面推进党的思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设,并把制度建设贯穿其中。要聚焦党建工作的重点难点,抓住关键少数,抓实基层支部,不断提高党建工作质量,为法科强校建设提供坚实的政治保证。  第二,坚持统筹谋划、整体推进。当前,学校的改革发展进入了重要的历史机遇期和改革攻坚期,在“双一流”建设的大背景下,要做到党建工作与中心工作一起谋划、一起部署、一起考核,相互融合、相互促进,做到党政同频共振、稳步推进。要牢固树立抓好党建是最大政绩的意识,坚持把全面深化改革作为促进学校事业发展的主线,推进党的建设与学科建设、人才培养、科学研究、师资队伍建设、国际交流合作等各项工作协调发展。  第三,坚持狠抓落实、注重实效。要增强做好落实工作的紧迫感,树立大抓落实狠抓落实意识,以更大的力度、更有力的举措、更高的标准抓好落实工作。要加强理论学习,用科学理论武装头脑指导实践推动工作。要树立正确的政绩观,坚持问题导向和目标导向相结合,以师生满意为标准,以取得实效为目标。要建立健全抓落实长效机制,建立抓落实工作责任制,健全落实奖惩机制,形成一级带一级、一级促一级的工作格局。要全面增强落实本领,充分发扬钉钉子精神,确保学校党委的各项工作部署落到实处。  高浣月在会议上表示,学校下半年的党建工作任务重、压力大,希望各学院党委一如既往地高度重视,严格按照学校党委的相关要求,不折不扣地安排部署和实施,确保各项工作落实到位。

  • 副校长马怀德应邀参加人民网2018大学校长论坛

    摘要:副校长马怀德应邀参加人民网2018大学校长论坛   本报讯(记者 刘杰)由人民日报社指导,人民网、中共太原市委、太原市人民政府联合主办的“2018大学校长论坛”于10月25日在山西太原市举行,主题是“回归·创新·育人”。来自全国各地的60余位高校书记、校长就“推进一流本科教育”、“培育时代新人”、“高校服务地方经济社会”、“新时代教师队伍建设”等话题展开专题讨论,共同探讨高等教育未来发展,为“双一流”建设集智聚力。  我校副校长马怀德应邀参加,在主题为“加强新时代教师队伍建设”论坛上,马怀德认为,保证高校教师的稳定性是教师队伍建设的关键。  马怀德认为,从教师队伍建设的角度看,当下最大的问题就是怎么吸引人才、凝聚人才、留住人才,提升人才。特别是近两年来的人才大战,让教师队伍有点人心不稳。  马怀德感慨,“很多有‘帽子’的教师要么就是被看上、挖走,要么自己盯着条件更优越、环境更好的高校。所以,我认为这是当下教师队伍建设面临的最大的问题。很多高校,特别是非985、非211、西部边远、贫困地区的高校,不仅是孔雀东南各自飞,麻雀也东南飞了。西部边远贫困地区的非211、非985高校和非双一流学科建设高校的压力是很大的。”  马怀德提出通过“一个共识”、“一个倡议”来解决人才大战,保证高校教师的稳定性。他觉得应该形成一个共识,公办大学为主的大学教师薪酬待遇应该有封顶和最高限。提出一个倡议,双一流高校不得向非双一流高校挖人才,东部不得向西部挖人才,各个学校不能够层层加码或者竞相攀比,提高人才的价码。教师的“帽子”只能戴一顶,不能多戴。

  • 增强保密意识 严肃保密责任

    摘要:增强保密意识 严肃保密责任法大召开保密委员会会议   本报讯 近日,中国政法大学保密委员会第一次会议在昌平校区主楼五层会议室召开,校党委书记、保密委员会主任胡明,校长、党委副书记、保密委员会主任黄进,副校长、保密委员会副主任兼保密办公室主任冯世勇,保密委员会委员及各涉密单位负责人出席会议。会议由冯世勇主持。  学校办公室主任兼保密办公室副主任李秀云传达有关保密工作文件精神并组织参会人员学习警示教育案例通报。依据新文件精神要求对学校保密委员会委员及各涉密单位职责分工等提出明确的划分,要求各单位针对涉密人员管理、计算机管理、涉密场所及涉密载体等重点方面完善工作制度。  会议中,保密委员会委员围绕保密工作有关情况,进行了交流和研究,并审议通过了学校涉密岗位确定范围。  冯世勇对各涉密单位保密工作提出具体要求,认真学习文件精神,重视保密工作自查自评工作,完善各类保密工作制度,做到保密具体工作有据可依。  胡明指出,保守国家秘密是领导干部和涉密人员的重大政治责任,也是公民的一项基本义务,要充分认识到新时期新形势做好保密工作的重要性紧迫性。胡明对学校进一步加强和改进保密工作提出四点要求:一是提高政治站位,强化保密意识。要认清保密工作面临的严峻复杂形势,自觉增强保密意识,筑牢做好保密工作的思想防线;二是加强宣传教育,普及保密知识。要定期开展保密教育、典型案例警示教育、保密法律法规宣传、保密技术能力培训,全面提高保密工作水平;三是加强载体管理,防控失泄密风险。要建立人防、物防、技防相结合的保密综合防范体系,确保涉密文件、涉密载体、涉密环境、涉密活动的保密管理万无一失;四是健全保密制度,落实保密责任。要建立健全保密制度和运行机制,确保保密管理有章可循、有据可依。要认真落实保密工作责任,加大保密工作自查自纠力度,真正把保密工作的各项要求落到实处。(学校办公室)f

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副校长马怀德应邀参加人民网2018大学校长论坛

   期次:第969期      


  本报讯(记者 刘杰)由人民日报社指导,人民网、中共太原市委、太原市人民政府联合主办的“2018大学校长论坛”于10月25日在山西太原市举行,主题是“回归·创新·育人”。来自全国各地的60余位高校书记、校长就“推进一流本科教育”、“培育时代新人”、“高校服务地方经济社会”、“新时代教师队伍建设”等话题展开专题讨论,共同探讨高等教育未来发展,为“双一流”建设集智聚力。
  我校副校长马怀德应邀参加,在主题为“加强新时代教师队伍建设”论坛上,马怀德认为,保证高校教师的稳定性是教师队伍建设的关键。
  马怀德认为,从教师队伍建设的角度看,当下最大的问题就是怎么吸引人才、凝聚人才、留住人才,提升人才。特别是近两年来的人才大战,让教师队伍有点人心不稳。
  马怀德感慨,“很多有‘帽子’的教师要么就是被看上、挖走,要么自己盯着条件更优越、环境更好的高校。所以,我认为这是当下教师队伍建设面临的最大的问题。很多高校,特别是非985、非211、西部边远、贫困地区的高校,不仅是孔雀东南各自飞,麻雀也东南飞了。西部边远贫困地区的非211、非985高校和非双一流学科建设高校的压力是很大的。”
  马怀德提出通过“一个共识”、“一个倡议”来解决人才大战,保证高校教师的稳定性。他觉得应该形成一个共识,公办大学为主的大学教师薪酬待遇应该有封顶和最高限。提出一个倡议,双一流高校不得向非双一流高校挖人才,东部不得向西部挖人才,各个学校不能够层层加码或者竞相攀比,提高人才的价码。教师的“帽子”只能戴一顶,不能多戴。
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