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报刊:《中国政法大学校报》

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  • 学校召开落实目标责任制工作部署会

    摘要:确定目标是基础 压实责任是关键学校召开落实目标责任制工作部署会   本报讯(记者 骆红维)为进一步深化学校管理体制改革,推动现代大学治理体系和治理能力建设,校党委实施了处级领导班子任期目标责任制,力图通过发挥考核的导向、激励和监督作用,真正把全校上下凝聚到“双一流”建设中来,从而写好世界一流法科强校建设的“奋进之笔”。12月29日,学校召开落实目标责任制工作部署会。全体校领导以及校部机关各部处负责人、各学院党政负责人参加会议,会议由党委副书记高浣月主持。  会上,党委书记胡明、校长黄进代表学校与各二级单位签署了目标责任书。  高浣月介绍了制定实施处级领导班子目标责任制工作的过程以及目的。她希望,会议的召开,能够进一步统一大家的思想、凝聚大家的智慧与力量,确保目标责任制的实施,能够真正服务于学校“汇聚一流学者”“培养一流人才”“产出一流成果”“提供一流服务”“创建一流学科”的总体要求。  黄进在讲话中分析了学校当前面临的主要形势,阐述了实施目标责任制的重要意义,强调实施目标责任制是落实学校中长期发展规划、加快推进“双一流”建设步伐的有力保障和重要举措。  黄进指出,机遇不会等着我们,问题也不会等待我们。对于党和国家来说,全面建成小康社会,是我们党确定的第一个百年目标,也是实现中华民族伟大复兴的关键一步。对于学校来说,“开放式、国际化、多科性、创新型的世界一流法科强校”是我们的办学目标。为促进学校办学目标的实现,学校在广泛调研,多次召开征求意见会的基础上,研究制定了处级领导班子任期目标责任制实施意见和工作方案。相关单位要从全校大局出发,对标第五轮学科评估和“双一流”建设标准,在师资队伍建设、人才培养质量、科学研究水平、社会服务能力、国际化水平等五个方面奋力工作,将目标任务直指新一轮的学科评估和“双一流”建设目标,力争到2020年,推进法学学科进入世界一流行列,其他学科整体实力和核心竞争力明显提升。  黄进强调,站在新起点,各单位要深刻认识学校发展的阶段性特征,进一步解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实、真抓实干,转变思维方式。落实目标责任制要始终坚持以问题为导向,把查找问题、分析问题、解决问题作为工作的出发点和落脚点;要始终坚持以结果为导向,树立结果意识,明确我们的历史使命和工作责任,分清哪些是与工作职责相关的,通过明确工作责任的方式加以解决,以结果统领目标任务。  黄进强调,各单位要根据目标责任,制定具体的工作时间表、任务书和路线图,切实把工作落到实处。通过签署目标责任书建立激励问责机制,充分调动全校师生员工的积极性,全面推进学校各项工作再上新台阶。  胡明指出,此次会议的召开标志着任期目标任务基本确定、全面启动,是工作部署会、也是动员会。目标责任制和任务书的确立,凝聚了全校上下集体的智慧,大家要在思想上高度重视,充分认识实施目标责任制的重要意义。  一是实施目标责任制是教育发展大势所趋。要抓住机遇、超前布局,以更科学的顶层设计、更全面的目标任务、更完善的责任体系,不断使法科强校建设同党和国家事业发展要求相适应、同全校师生员工期待相契合、同法学学科优势领先地位相匹配。  二是实施目标责任制是事业改革发展所需。胡明指出,改革越深入,越要把握好系统性、整体性、协同性。要建立健全改革各阶段、各领域、各环节、各岗位的目标责任体系,从而加快构建充满活力、富有效率、更加开放的运行体制,为法科强校建设和学校健康持续发展提供强大的动力。  三是实施目标责任制是我们面临形势所迫。“双一流”建设如“逆水行舟,不进则退,慢进亦退”。要认清形势、明确目标,让弱项变强、做“双一流”建设的赶超者;让强项更强,做“双一流”建设的领跑者。  四是实施目标责任制是干部队伍建设所指。目标责任制是推动干部队伍履职尽责、担当作为的重要指向。要把强化目标责任考核作为加强领导班子建设的重要抓手,引导干部队伍主动融入学校“三步走”战略的历史进程。  胡明强调,要准确把握目标责任制的突出特征,不断增强工作的精度、准度、力度,持之以恒、久久为功,确保目标责任制对标对表落实、保质保量完成。一是要准确把握目标责任的严肃性,增强工作的主动性。加大目标责任制的贯彻实施,落实到岗、责任到人,形成一级带一级、一级促一级、一级督一级的工作格局;二是要准确把握目标责任的制度性,增强工作的自觉性。把学校的办学目标、建设路径等执着追求和攻坚克难、砥砺前进等意志品质内化于心、外化于行,养成与学校改革发展同心同向同行的高度自觉;三是要准确把握目标责任的动态性,增强工作的创造性。体现时代性、把握规律性、富于创造性,建立起目标责任自我完善、自我调整的动态机制;四是要准确把握目标责任的系统性,增强工作的协同性。打破科研单位与教学院系之间的体制壁垒,建立起联系校领导牵头指导、学院主体负责、科研院所协同配合的工作机制,凝聚改革共识、合力攻坚克难。  胡明指出,目标责任制,确定目标是基础、压实责任是关键。要不断坚持和完善目标责任制、行政考核制、绩效奖励制“三位一体”的协调运行机制,引导领导干部知责明责、守责担责、履责尽责,不断把目标转为现实、把责任落到实处,为世界一流法科强校建设作出应有的贡献。  高浣月希望大家能够在会后按照会议要求,对标任务,规划部署、狠抓落实,真正通过实施目标责任制,全力推动学校世界一流法科强校建设目标的如期完成。(摄影/卢云开)

  • 校党委理论学习中心组举行2018年第12次集体学习

    摘要:校党委理论学习中心组举行2018年第12次集体学习专题学习庆祝改革开放40周年大会精神   本报讯(记者 米莉)12月29日,学校党委理论学习中心组在学院路校区召开2018年第12次专题学习会,学习传达习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话精神。学校党委理论学习中心组成员参加学习会。党委理论学习中心组成员围绕习近平总书记重要讲话精神和大会内容,结合个人经历和工作思考,交流了学习认识和体会。  与会人员表示,习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话旗帜鲜明、思想深邃、内涵丰富、催人奋进,全面回顾和总结了改革开放40年的光辉历程和伟大成就。讲话用“十个始终坚持”回顾了40年改革历程,从十个方面对改革开放进行了总结。“九个必须坚持”的论述具有极强的针对性和理论高度,进一步明确了今后改革发展的方向。与会人员结合个人经历,回顾了改革开放40年国家的巨大变化,作为亲历者、参与者、受益者,深切的体会到要感恩我们党领导了这样一次伟大的社会变革,要向改革开放为民族带来的生机活力和为国家带来的巨大发展致敬。要深刻认识改革开放40年取得的伟大成绩,认真学习改革开放40年取得的宝贵经验,继续解放思想,实事求是,与时俱进,求真务实,真抓实干,用改革开放精神引领学校发展。  会议要求,全校师生员工要学深悟透做实习近平总书记的重要讲话精神,进一步增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,坚持不懈做好“四个服务”,紧密结合学校实际、坚决做好贯彻落实。  一是要全面系统学,掀起学习习近平总书记重要讲话精神的热潮。要认真组织学习教育和宣传阐释工作,积极营造浓厚的舆论氛围。引导广大师生深刻领会习近平总书记重要讲话的精神实质、核心要义,充分认识改革开放的重大政治意义、理论意义和实践意义,进一步增强支持改革、拥护改革、投身改革的自觉性坚定性,准确把握改革开放的历史地位,在新时代继续把改革开放推向前进。  二是要持续深入悟,凝聚推动新时代法科强校建设的合力。要准确把握改革开放“十个始终坚持”取得的伟大成就,准确把握改革开放“九个必须坚持”的宝贵经验,结合高等教育改革取得的历史性成就、发生的历史性变革和学校复办40年的办学成绩、办学经验、办学特色,不断丰富和完善世界一流法科强校建设的指导思想和战略规划,凝聚起推动学校各项事业健康发展的思想共识和行动合力。  三是要结合实际做,扎实推动全面深化改革向纵深发展。要深刻理解改革开放是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一招。准确把握学校面临的新形势新问题新任务,坚持改革定力,增强改革勇气,注重改革的系统性、整体性和协同性,精准施策、全面发力、多点突破、纵深推进,走以质量提升为核心的内涵式发展道路。

  • 法大探索“校地合作”新模式

    摘要:深化校地合作 共谋未来发展法大探索“校地合作”新模式   本报讯 12月26日,中国政法大学与北京市通州区人民法院法治教育合作签约仪式在我校举行。  我校副校长李树忠在致辞中指出,法大作为中国法学教育的最高学府,应当主动加强领导干部法治教育责任担当,积极服务于国家“四个全面战略”布局,努力构建面向全国领导干部的法治教育培训高端平台。本次合作协议中提出的与通州区法院创新构建“中国政法大学全国领导干部法治教育培训合作基地”即是一次有益的探索,这是法大建立的第一个全国领导干部法治教育培训合作基地。他希望,双方要紧密加强合作,抓紧完善合作模式和机制建设,尽快推动协议具体内容的实施,共同为国家依法治国战略做出贡献。  通州区人民法院党组书记、院长陈立如强调,与法大开展共建“法大全国领导干部法治教育培训合作基地”,将进一步促进理论与实践的对话,实现高校与法院相互促进,有效推动法学理论与审判实践相结合,积极探索卓越法治人才培养。他希望与法大的合作共建平台能够成为通州区法院在转型跨越升级进程中提升司法能力、学术能力、队伍水平的重要支撑。  仪式上,李树忠与陈立如交换了《中国政法大学与北京市通州区人民法院法治教育合作框架协议》,并向相关人员颁发了中国政法大学兼职教授聘书、中国政法大学全国领导干部法治教育培训基地专家委员会委员聘书;刑事司法学院院长汪海燕颁发了刑事司法学院兼职导师聘书。  据悉,学校将进一步加强与政府、法院、检察院、企事业等单位合作,推广“中国政法大学全国领导干部法治教育培训合作基地”建设模式,大力提升法治教育规模和质量,并积极构建线上、线下协同创新、融合并举的法治教育模式,为我国法治建设做出更大的贡献。(继续教育学院)A

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确定目标是基础 压实责任是关键

学校召开落实目标责任制工作部署会

   期次:第978期      




  本报讯(记者 骆红维)为进一步深化学校管理体制改革,推动现代大学治理体系和治理能力建设,校党委实施了处级领导班子任期目标责任制,力图通过发挥考核的导向、激励和监督作用,真正把全校上下凝聚到“双一流”建设中来,从而写好世界一流法科强校建设的“奋进之笔”。12月29日,学校召开落实目标责任制工作部署会。全体校领导以及校部机关各部处负责人、各学院党政负责人参加会议,会议由党委副书记高浣月主持。
  会上,党委书记胡明、校长黄进代表学校与各二级单位签署了目标责任书。
  高浣月介绍了制定实施处级领导班子目标责任制工作的过程以及目的。她希望,会议的召开,能够进一步统一大家的思想、凝聚大家的智慧与力量,确保目标责任制的实施,能够真正服务于学校“汇聚一流学者”“培养一流人才”“产出一流成果”“提供一流服务”“创建一流学科”的总体要求。
  黄进在讲话中分析了学校当前面临的主要形势,阐述了实施目标责任制的重要意义,强调实施目标责任制是落实学校中长期发展规划、加快推进“双一流”建设步伐的有力保障和重要举措。
  黄进指出,机遇不会等着我们,问题也不会等待我们。对于党和国家来说,全面建成小康社会,是我们党确定的第一个百年目标,也是实现中华民族伟大复兴的关键一步。对于学校来说,“开放式、国际化、多科性、创新型的世界一流法科强校”是我们的办学目标。为促进学校办学目标的实现,学校在广泛调研,多次召开征求意见会的基础上,研究制定了处级领导班子任期目标责任制实施意见和工作方案。相关单位要从全校大局出发,对标第五轮学科评估和“双一流”建设标准,在师资队伍建设、人才培养质量、科学研究水平、社会服务能力、国际化水平等五个方面奋力工作,将目标任务直指新一轮的学科评估和“双一流”建设目标,力争到2020年,推进法学学科进入世界一流行列,其他学科整体实力和核心竞争力明显提升。
  黄进强调,站在新起点,各单位要深刻认识学校发展的阶段性特征,进一步解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实、真抓实干,转变思维方式。落实目标责任制要始终坚持以问题为导向,把查找问题、分析问题、解决问题作为工作的出发点和落脚点;要始终坚持以结果为导向,树立结果意识,明确我们的历史使命和工作责任,分清哪些是与工作职责相关的,通过明确工作责任的方式加以解决,以结果统领目标任务。
  黄进强调,各单位要根据目标责任,制定具体的工作时间表、任务书和路线图,切实把工作落到实处。通过签署目标责任书建立激励问责机制,充分调动全校师生员工的积极性,全面推进学校各项工作再上新台阶。
  胡明指出,此次会议的召开标志着任期目标任务基本确定、全面启动,是工作部署会、也是动员会。目标责任制和任务书的确立,凝聚了全校上下集体的智慧,大家要在思想上高度重视,充分认识实施目标责任制的重要意义。
  一是实施目标责任制是教育发展大势所趋。要抓住机遇、超前布局,以更科学的顶层设计、更全面的目标任务、更完善的责任体系,不断使法科强校建设同党和国家事业发展要求相适应、同全校师生员工期待相契合、同法学学科优势领先地位相匹配。
  二是实施目标责任制是事业改革发展所需。胡明指出,改革越深入,越要把握好系统性、整体性、协同性。要建立健全改革各阶段、各领域、各环节、各岗位的目标责任体系,从而加快构建充满活力、富有效率、更加开放的运行体制,为法科强校建设和学校健康持续发展提供强大的动力。
  三是实施目标责任制是我们面临形势所迫。“双一流”建设如“逆水行舟,不进则退,慢进亦退”。要认清形势、明确目标,让弱项变强、做“双一流”建设的赶超者;让强项更强,做“双一流”建设的领跑者。
  四是实施目标责任制是干部队伍建设所指。目标责任制是推动干部队伍履职尽责、担当作为的重要指向。要把强化目标责任考核作为加强领导班子建设的重要抓手,引导干部队伍主动融入学校“三步走”战略的历史进程。
  胡明强调,要准确把握目标责任制的突出特征,不断增强工作的精度、准度、力度,持之以恒、久久为功,确保目标责任制对标对表落实、保质保量完成。一是要准确把握目标责任的严肃性,增强工作的主动性。加大目标责任制的贯彻实施,落实到岗、责任到人,形成一级带一级、一级促一级、一级督一级的工作格局;二是要准确把握目标责任的制度性,增强工作的自觉性。把学校的办学目标、建设路径等执着追求和攻坚克难、砥砺前进等意志品质内化于心、外化于行,养成与学校改革发展同心同向同行的高度自觉;三是要准确把握目标责任的动态性,增强工作的创造性。体现时代性、把握规律性、富于创造性,建立起目标责任自我完善、自我调整的动态机制;四是要准确把握目标责任的系统性,增强工作的协同性。打破科研单位与教学院系之间的体制壁垒,建立起联系校领导牵头指导、学院主体负责、科研院所协同配合的工作机制,凝聚改革共识、合力攻坚克难。
  胡明指出,目标责任制,确定目标是基础、压实责任是关键。要不断坚持和完善目标责任制、行政考核制、绩效奖励制“三位一体”的协调运行机制,引导领导干部知责明责、守责担责、履责尽责,不断把目标转为现实、把责任落到实处,为世界一流法科强校建设作出应有的贡献。
  高浣月希望大家能够在会后按照会议要求,对标任务,规划部署、狠抓落实,真正通过实施目标责任制,全力推动学校世界一流法科强校建设目标的如期完成。(摄影/卢云开)
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